编程就是玩游戏？误区太深，家长勿入坑！

      要解开这个问题，首先我们要了解，游戏和编程本质上分别是什么、孩子们为什么会喜欢。

      首先是游戏，众所周知，游戏是通过结合精致的图像与音乐、流行的IP元素、刺激的玩法，构建与现实世界截然不同的场景，吸引游戏玩家。青少年时期的孩子为什么会容易沉迷游戏呢？背后的原因是复杂多样的，青春期的逆反心理、家庭的矛盾等等。而其中*直接的原因，就是游戏带给孩子的“征服感”和“即时满足”。孩子在游戏中通过坚持，不断打卡、升级拿装备，能够第一时间看到自己的坚持所带来的回报。

      那么“少儿编程”是什么呢？一般来说，少儿编程包括启蒙阶段的Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，还包括进阶的Python、C++等计算机编程高级语言。以Scratch为例，这是麻省理工学院开发的一款简易图形化编程工具。它打破了传统编程框架，将代码图像化、具象化、实物化，把枯燥、乏味的字母、数字，变成了有趣的游戏。

    看到这里，也许有家长朋友要问，这不还是玩游戏么？其实不然。从内容上看，少儿编程并不是在“玩”游戏，而是在“做”游戏。孩子们在课堂上学习到的是通过编程技术，由易到难地参与程序的设计、小游戏的制作当中。这和单纯地沉迷游戏可是有天壤之别的。

      在字符世界的少儿编程课堂上，老师们会通过简单的学习任务，例如用编程制作会动的钢铁侠、用积木游戏理解编程等等教学方式，用“游戏”的外壳提升编程教学的质量，帮助孩子培养学习兴趣、养成学习习惯。孩子们来到，字符世界通过学习制作游戏，慢慢培养兴趣爱好，让孩子开始喜欢、爱上编程学习，最终掌握一门技能知识，受益终身。

     孩子沉迷游戏所带来的后果不用赘述，耽误时间、无法专注等等，错误的坏习惯极大地影响孩子的学习和成长。而少儿编程却正相反。在少儿编程的课堂上，除了学习编程的知识与技术，更重要的是学习编程思维。例如逻辑推理、问题剖析、化繁为简等等的思维方式，都能帮助青少年时期的孩子养成良好的思维方式和行为习惯。

     将编程思维带入主科学习中，串联知识点、分解难题，帮助孩子提升学习效率和质量；将编程思维带入日常生活中，勤于思考、保持专注，帮助孩子积极主动地解决生活中的困难与难题，乐观开朗地成长。孩子们在少儿编程中学习到的是终生受益的知识和有广阔应用空间的思维方式，这就是学习少儿编程的重要价值与意义。

     除此之外，少儿编程也能帮助孩子改正不良习惯。老师通过精心研究设计的课程体系与学习任务，引导孩子勤于思考、独立解决问题，在编程过程中一步步思考、检查、调试，这些都能极大锻炼孩子的耐心、观察力与专注力，摆脱沉迷游戏所带来的“即时满足”。字符世界帮助孩子在人生至关重要的青少年阶段，审视自己，改正缺点与不足，不断提升进步。

      通过学习编程，参加各种编程竞赛，与其他优秀的小伙伴交流学习，不断成长。一些重要竞赛的奖项名次，还能帮助孩子在未来升学竞争中占据优势，大大提高被学校录取的几率。在字符世界，精英教师团队们会根据每个孩子不同的学习情况，指导孩子们参加具有针对性竞赛，真正让孩子快乐学习的同时，学有所成，未来。

      青少年时期的孩子，由于种种的原因喜欢玩电脑、沉迷游戏，家长苦于如何教育孩子摆脱坏习惯、专心学业。因此有很多家长担心，在接触少儿编程后孩子们会越来越沉迷游戏，事实果真如此吗？

      家长面对孩子沉迷游戏，担心和焦虑是必然存在的，但我们更应该冷静思考，如何用科学、有效的方法引导孩子改正不良习惯。学习少儿编程就是最好路径之一。一方面尊重孩子表现出来的对计算机的兴趣爱好，加以培养，使之形成孩子在未来具有竞争力的技能；另一方面又能纠正孩子的不良习惯，化缺点为优势，有效防止孩子盲目沉迷。

      在字符世界，我们联合清华大学计算机系的李山山教授及其团队，成立“字符研究院”，通过精心研究设计的课程，帮助孩子们科学、轻松地学习编程。

      在字符世界，我们采用“编程3.0时代”课程体系，融入皮亚杰的认识发展理论，针对不同年龄阶段的孩子开展不同的教学方式，孩子们很容易就沉浸在编程课堂中，逐渐喜欢并积极参与编程学习。

       在字符世界，有精英名师团队和科学课程体系的加持，孩子们能够学以致用，循序渐进，不断提升自己。将沉迷游戏的缺点转化为对编程技能的热爱，避免了家长与孩子间的矛盾，又能帮助孩子培养积极向上的兴趣爱好，掌握获益终身的重要技能。

    经过分析，家长们应该都对“玩游戏”和“少儿编程”的不同有了答案：孩子沉迷游戏是失控的、不利的；而少儿编程是通过科学有效的课程，培养孩子的兴趣爱好，学习编程知识，掌握编程思维，受益终生。

      沉迷游戏可能危害孩子的健康和成长；而少儿编程却能促进孩子不断进步，提升学习、工作中的竞争力，帮助孩子奠定扎实的基础，在未来智能时代的竞争中一步。